A. Pengertian Silabus KTSP
Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran dengan tema tertentu, yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, alokasi waktu, dan sunber belajar yang dikembangkan oleh setiapsatuan pendidikan, berdasarkan setandar pendidikan, berdasarkan standar nasional pendidikan (SNP).
Silabus merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang implimentasi kurikulum, yang mencakup kegiatan pembelajaran, pengelolahan kurikulum berbasis sekolah, kurikulum dan hasil belajar, serta penilaian berbasis kelas. Didalam buku implimentasi KTSPKemendirian Guru dan Kepala Sekolah silabus merupakan kerangka inti dari setiap kurikulum yang sedikitnya memuat tiga komponen utama sebagai berikut:
a. Kompetensi yang akan ditanamkan kepada peserta didik melalui suatu kegiatan pembelajaran.
b. Kegiatan yang harus dilakukan untuk menanamkan/membentuk kompetensi tersebut.
c. Upaya yang harus dilakuukan untuk mengetahui bahwa kompetensi tersebut sudah dimiliki peseta didik.
Silabus merupakan penjabaran lebih rinci dari Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar (SKKD) yang minimal memuat kompetensi dasar, materi standar, dan hasil belajar yang harus dimiliki oleh peserta didik sehubungan dengan suatu mata pelajaran.
Didalam buku Kurikulum Tingkatan Satuan Pendidikan (KTSP), Mulyasa (2006) yang memperhatikan hakikat silabus memuat enam komponen utama:
1. Standar kompetensi
2. Kompetensi dasar
3. Indikator
4. Materi standar
5. Standar proses (kegiatan belajar mengajar) dan
6. Standar penilaian
Pengembangan terhadap komponen-komponen tersebut merupakan kewenangan mutlak guru, termasuk engembangan format silabus, dan penambahan komponen-komponen lain dalam silabus diluar komponen minimal. Semakin rinci silabus, semakian membantu memudahkan guru dalam menjabarkannya ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran
Tidak ada komentar:
Posting Komentar